BTS - Conception et industrialisation en microtechniques

Industrie
Former des professionnels capables de concevoir, industrialiser et contrôler des micro-systèmes et composants de précision, en alliant compétences techniques, conception assistée par ordinateur et connaissance des procédés industriels.
Objectifs
  • Concevoir des pièces et systèmes de microtechniques à l’aide de logiciels de CAO/FAO.

  • Étudier la faisabilité et optimiser les procédés de fabrication.

  • Préparer et suivre les opérations d’usinage et d’assemblage de composants miniaturisés.

  • Contrôler la qualité et la conformité des pièces produites.

  • Participer à l’amélioration continue des processus industriels.

  • Appliquer les normes de sécurité, d’hygiène et de précision.

  • Rédiger la documentation technique et les rapports de fabrication.

  • Collaborer avec les équipes de production, conception et maintenance.

Niveau d'entrée à la formation
Niveau 4 (Bac général, professionnel ou technologique, BP)
Code certifinfo
18869
Points forts de la formation

Former à un métier technique et stratégique dans les secteurs de l’horlogerie, la micro-mécanique, la médecine ou l’aéronautique. Préparer à une insertion professionnelle rapide comme technicien en microtechniques, opérateur qualifié ou assistant ingénieur, avec des perspectives d’évolution vers la conception, l’industrialisation ou la gestion de production.

Niveau à l’entrée en formation obligatoire
Niveau à la sortie de la formation
Niveau 5 (BTS / DUT) - bac +2
Langue
Français
Code RNCP : 38743
Certificateur : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
Date d'enregistrement de la certification : du 12/08/2003 au 31/08/2028
NSF : 250
ROME : H1209
Formacode : 23661 , 31676 , 31629

Les titulaires peuvent exercer dans des entreprises de microtechniques, industries de précision, horlogerie, dispositifs médicaux, aéronautique, électronique ou mécanique fine.

Métiers accessibles :

  • Technicien en conception de micro-systèmes

  • Technicien industrialisation

  • Technicien en micro-mécanique

  • Opérateur qualifié en fabrication de pièces de précision

  • Technicien en maintenance de systèmes de micro-production

Avec l’expérience ou une spécialisation complémentaire, l’évolution peut se faire vers des postes de :

  • Chef d’atelier microtechniques

  • Technicien méthodes / industrialisation

  • Ingénieur de production (après poursuite d’études)

  • Chef de projet technique en microtechniques


En savoir +

Le BTS Conception et industrialisation en microtechniques (BTS CIM) est un diplôme d’État de niveau 5 (Bac +2) qui forme des techniciens capables de concevoir, réaliser et industrialiser des pièces et systèmes mécaniques de très petite taille utilisés dans des secteurs de haute précision (horlogerie, micro-mécanique, électronique, médical, aéronautique).

Il permet une insertion professionnelle directe ou une poursuite d’études vers des formations d’ingénierie ou spécialisées dans les microtechniques et la production de haute précision.

Exemples de poursuites d’études :

  • Licence professionnelle Microtechniques ou Mécatronique

  • Écoles d’ingénieurs spécialisées en microtechniques, mécanique de précision ou conception industrielle

  • Formations spécialisées en conception assistée par ordinateur, production automatisée ou fabrication additive


En savoir +
Contenu de la formation

Le contenu du programme ci-dessous répond aux objectifs opérationnels évalués dans le cadre de la préparation du diplôme ou de la certification, conformément au référentiel en cours de validité.

Enseignements professionnels 

  • Conception préliminaire d’un système microtechnique
  • Conception détaillée d’un système microtechnique : pré-industrialisation d’un système microtechnique
  • Conception détaillée d’un système microtechnique : modélisation d’un système microtechnique
  • Développement industriel d’un produit microtechnique
  • Ateliers de professionnalisation

Enseignements généraux

  • Expression française
  • LV1
  • Mathématiques
  • Sciences physiques – physique appliquée

Immersion professionnelle 

Les apprentis bénéficient d'une immersion professionnelle en entreprise, intégrée dans le programme de formation.

Modalités d'évaluation et de validation

Modalités d'évaluation :
Contrôles en cours de formation (CCF) et/ou épreuves ponctuelles écrites et orales

Certification :
Brevet de technicien supérieur, délivré par le Ministère de l’Education nationale, Inscrit au RNCP
Relevé d’acquis

Lien - Perspectives métiers et débouchés

Pour afficher les lieux de formation, dates de session et contact dans les établissements, merci de choisir votre département :

Ouvert en contrat d'apprentissage
du 01 septembre 2026 au 25 août 2028
Lycée Jacques de Vaucanson
1 RUE Védrines 37081 TOURS
Modalités d'inscription:

Aucun frais d'inscription

  • Ouvert en contrat d’apprentissage

0.00 €

Le prix de la formation correspond au coût contrat du référentiel France Compétences. Aucun reste à charge de frais pédagogiques pour l'entreprise et l'apprenti. Pour les apprentis du secteur public des coll. territoriales, financement selon barème CNFPT
  • Temps plein

2 an(s)

Apprentissage accessible dès la première année de formation

Mixte : formation dispensée à la fois en apprentissage et en formation initiale

1575 (Les apprenti(e)s bénéficient au minimum de 1575 heures de formation en centre, au total.)

1715

3290

  • Admission sur dossier

Aucune

Délais :
    La date théorique du début de formation est fixée en septembre. Possibilité d’intégration en cours d’année, selon le parcours du candidat.
    Le contrat d’apprentissage porte mention de la date du début de l’exécution du contrat d’apprentissage. La date de début de la formation pratique chez l’employeur et de la période de formation ne peut être postérieure de plus de trois mois au début d’exécution du contrat. (Article L6222-12 du code du travail).

Modalités :
L'apprentissage est accessible aux jeunes de plus de 15 ans ayant terminé le cycle collège et de moins de 30 ans (29 ans révolus) à la date de conclusion du contrat.

Plus d'informations sur les conditions spécifiques d'accès à l'apprentissage : https://www.education.gouv.fr/se-former-par-l-apprentissage-2325

Le CFA académique propose différents rythmes d’alternance afin de répondre aux besoins des formations et des employeurs, en fonction des spécificités des secteurs d’activité. Ces rythmes peuvent être de 2 jours en CFA / 3 jours en entreprise ou inversement,  ou encore en alternance hebdomadaire ou mensuelle. Le rythme choisi reste identique tout au long de la formation en apprentissage et s’aligne avec le calendrier des vacances scolaires, périodes durant lesquelles les apprentis sont en entreprise. Pour plus de précisions, contactez-nous.

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  • Ouvert en contrat d’apprentissage

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Le prix de la formation correspond au coût contrat du référentiel France Compétences. Aucun reste à charge de frais pédagogiques pour l'entreprise et l'apprenti. Pour les apprentis du secteur public des coll. territoriales, financement selon barème CNFPT

Taux de réussite

Nouvelle formation

Taux de satisfaction

Nouvelle formation

Taux d'insertion

72 %

Sources et méthodes de calcul

Les taux affichés sont calculés à partir de notre système d’informations, et issus essentiellement de données de gestion, qui peuvent évoluer dans le temps.

1 - Les taux de certification sont issus d’une moyenne glissante des résultats aux examens de 2021 à 2023.
*Faute de données significatives, le taux moyen de certification des formations du CFA académique est appliqué.
2 - Les taux de satisfaction sont issus d’une moyenne glissante des enquêtes de 2022 à 2024.
*Faute de données significatives, le taux moyen de satisfaction des formations du CFA académique est appliqué.
3 - Les taux d’insertion à l'emploi sont ceux transmis par le site Inserjeunes (site porté par les ministères chargés du Travail et de l'Education nationale) pour les apprentis sortis de formation sur les années scolaires 2020-2021 et 2021-2022. Faute de données significatives pour notre CFA, Inserjeunes transmet les chiffres nationaux. L'absence de taux peut être observé sur de nouvelles formations ou dans le cas de données non significatives au niveau national (nombre d'apprentis faible). www.inserjeunes.education.gouv.fr

Les données et indicateurs / ou valeurs présentées doivent être analysées avec prudence. Plusieurs paramètres externes peuvent expliquer un niveau plus élevé ou plus faible, quelle que soit la qualité de notre prestation : le tissu économique local, le dynamisme du marché du travail, le type de formation dispensé, les exigences des financeurs en matière de prérequis, la facilité d’accès d’un site, etc… Le CFA académique vous assure qu'il met tout en œuvre pour améliorer la qualité de toutes les formations proposées Si besoin, nos équipes sont à votre disposition."

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