TP - Concepteur développeur d'applications
- Analyser les besoins utilisateurs et les spécifications fonctionnelles.
- Concevoir des applications logicielles adaptées aux exigences du projet.
- Développer des applications web et/ou mobiles en respectant les bonnes pratiques.
- Tester et corriger les anomalies de fonctionnement des applications.
- Déployer les solutions applicatives dans des environnements de production.
- Utiliser les langages de programmation, frameworks et outils de développement.
- Gérer les bases de données et les échanges de données applicatives.
- Maintenir et faire évoluer les applications selon les besoins utilisateurs.
Une formation professionnalisante pour accéder aux métiers du développement logiciel et du numérique. Une approche concrète centrée sur la conception, le codage et le déploiement d’applications web et mobiles. Une montée en compétences progressive pour devenir opérationnel sur des projets informatiques réels. Une réelle opportunité d’emploi dans un secteur dynamique, innovant et fortement recruteur.
- Niveau 5 validé ou non, et/ou expérience personnelle ou professionnelle pouvant être prise en compte, dans le domaine du numérique ou dans un autre secteur ;
- Appétence pour la technique, le numérique et l’informatique ;
- Aisance dans l’utilisation des technologies numériques ;
- Un bon niveau de connaissances générales (expression orale et écrite, raisonnement logique) constitue un atout pour faciliter l’insertion professionnelle ;
- Intérêt marqué pour le métier, curiosité et démarche d’autoformation avérée ;
- Aptitude à collaborer et à travailler en équipe.
-
Code RNCP : 37873
-
Certificateur : Ministère du travail du plein emploi et de l'insertion
-
Date d'enregistrement de la certification : du 01/09/2023 au 01/09/2026
-
NSF : 326
-
ROME : M1805
-
Formacode : 31067
-
Code certifinfo : 114912
Les titulaires du Titre Professionnel Concepteur développeur d’applications peuvent exercer dans des entreprises de services du numérique (ESN), des start-ups, des éditeurs de logiciels, des grandes entreprises ou des services informatiques internes (DSI).
Métiers accessibles :
- Développeur d’applications
- Développeur web et mobile
- Développeur back-end ou full stack
- Concepteur développeur junior
- Testeur / intégrateur d’applications
Avec l’expérience ou des spécialisations complémentaires, l’évolution peut se faire vers :
- Concepteur développeur confirmé
- Lead developer
- Chef de projet applicatif
- Architecte logiciel (après expérience et/ou poursuite d’études)
- Responsable technique
En savoir +
Le Titre Professionnel Concepteur développeur d’applications est un diplôme de niveau 6 (équivalent bac +3) qui forme des professionnels capables de concevoir, développer, tester et maintenir des applications informatiques.
La formation permet d’acquérir des compétences en développement logiciel, conception d’architecture applicative, bases de données, API et méthodes de gestion de projet.
Des passerelles peuvent exister vers d’autres formations du domaine de l’informatique et du développement logiciel, selon les établissements et les parcours.
Exemples de poursuites d’études :
- Bachelor Développement web ou informatique
- Licence professionnelle Développement d’applications
- BUT Informatique (selon parcours et validation d’acquis)
- Écoles d’ingénieurs en informatique (admission parallèle)
- Formations spécialisées en développement avancé, cloud ou architecture logicielle
En savoir +
Le contenu du programme ci-dessous répond aux objectifs opérationnels évalués dans le cadre de la préparation du diplôme, conformément au référentiel en cours de validité.
- Développer une application sécurisée
- Concevoir et développer une application sécurisée organisée en couches
- Préparer le déploiement d'une application sécurisée
Immersion professionnelle
Les apprentis bénéficient d'une immersion professionnelle en entreprise, intégrée dans le programme de formation.
Modalités d'évaluation :
Évaluation : évaluation en cours de formation (ECF), dossier professionnel, mise en situation professionnelle et entretien avec un jury habilité par la DDEETS
Certification :
Titre professionnel du Ministère du travail du plein emploi et de l'insertion, Inscrit au RNCP
Une attestation de fin de formation et ou une attestation d'acquis pourra être fournie selon les conditions contractuelles.
Le titre professionnel est accessible par capitalisation de certificats de compétences professionnelles (CCP) ou suite à un parcours de formation.
Pour afficher les lieux de formation, dates de session et contact dans les établissements, merci de choisir votre département :
AV de Sévigné 37200 Tours
contact :
Nicole
MERLET
02 47 21 00 50
- Ouvert en contrat d’apprentissage
0.00 €
Le prix de la formation correspond au coût contrat du référentiel France Compétences. Aucun reste à charge de frais pédagogiques pour l'entreprise et l'apprenti. Pour les apprentis du secteur public des coll. territoriales, financement selon barème CNFPT- Temps plein
1 an(s)
Apprentissage accessible dès la première année de formation
Autonome : formation dispensée uniquement en apprentissage
518 (Les apprentis bénéficient au minimum de 518 heures de formation en centre, au total.)
1309
1827
- Admission sur dossier
- Niveau 5 validé ou non, et/ou expérience personnelle ou professionnelle pouvant être prise en compte, dans le domaine du numérique ou dans un autre secteur ;
- Appétence pour la technique, le numérique et l’informatique ;
- Aisance dans l’utilisation des technologies numériques ;
- Un bon niveau de connaissances générales (expression orale et écrite, raisonnement logique) constitue un atout pour faciliter l’insertion professionnelle ;
- Intérêt marqué pour le métier, curiosité et démarche d’autoformation avérée ;
- Aptitude à collaborer et à travailler en équipe.
Délais :
La date théorique du début de formation est fixée en septembre. Possibilité d’intégration en cours d’année, selon le parcours du candidat.
Le contrat d’apprentissage porte mention de la date du début de l’exécution du contrat d’apprentissage. La date de début de la formation pratique chez l’employeur et de la période de formation ne peut être postérieure de plus de trois mois au début d’exécution du contrat. (Article L6222-12 du code du travail).
Modalités :
L'apprentissage est accessible aux jeunes de plus de 15 ans ayant terminé le cycle collège et de moins de 30 ans (29 ans révolus) à la date de conclusion du contrat.
Plus d'informations sur les conditions spécifiques d'accès à l'apprentissage : https://www.education.gouv.fr/se-former-par-l-apprentissage-2216
Le CFA académique propose différents rythmes d’alternance afin de répondre aux besoins des formations et des employeurs, en fonction des spécificités des secteurs d’activité. Ces rythmes peuvent être de 2 jours en CFA / 3 jours en entreprise ou inversement, ou encore en alternance hebdomadaire ou mensuelle. Le rythme choisi reste identique tout au long de la formation en apprentissage et s’aligne avec le calendrier des vacances scolaires, périodes durant lesquelles les apprentis sont en entreprise. Pour plus de précisions, contactez-nous.
Formation en présentiel à temps plein alternant apports théoriques et travaux pratiques. La pédagogie repose sur des ateliers de développement, des projets applicatifs et des mises en situation professionnelles permettant de maîtriser la conception, le développement et le déploiement d’applications sécurisées.
Besoin d’un aménagement personnalisé lié à un handicap ? Contactez notre cellule handicap
Oui
Le CFA académique d'Orléans-Tours et le Greta Centre-Val de Loire sont partenaires pour cette action de formation.
Oui
Taux de réussite
Nouvelle formation
Taux de satisfaction
Nouvelle formation
Taux d'insertion
Nouvelle formationSources et méthodes de calcul
Les taux affichés sont calculés à partir de notre système d’informations, et issus essentiellement de données de gestion, qui peuvent évoluer dans le temps.
- Les taux de certification sont issus d’une moyenne glissante des résultats aux examens de 2020 à 2022.
*Faute de données significatives, le taux moyen de certification des formations du CFA académique est appliqué. - Les taux de satisfaction sont issus d’une moyenne glissante des enquêtes de 2021 à 2023.
*Faute de données significatives, le taux moyen de satisfaction des formations du CFA académique est appliqué. - Les taux d’insertion sont issus d’une moyenne glissante des promotions de 2020 à 2022.
*Faute de données significatives, les derniers chiffres d’insertion nationaux connus sont appliqués.
L’absence de taux indique soit que la formation n’a pas eu lieu au cours de l’année, soit que le volume de données est insuffisant.
Les données et indicateurs / ou valeurs présentées doivent être analysées avec prudence. Plusieurs paramètres externes peuvent expliquer un niveau plus élevé ou plus faible, quelle que soit la qualité de notre prestation : le tissu économique local, le dynamisme du marché du travail, le type de formation dispensé, les exigences des financeurs en matière de prérequis, la facilité d’accès d’un site, etc… Le CFA académique vous assure qu'il met tout en œuvre pour améliorer la qualité de toutes les formations proposées Si besoin, nos équipes sont à votre disposition.
